Более 900 российских педагогов поучаствовали в онлайн-семинаре «Применение современных образовательных технологий для повышения финансовой грамотности учащихся образовательных организаций».
Эксперты Департамента финансов Москвы и Научно-исследовательского финансового института Минфина России познакомили педагогов с новыми подходами в обучении школьников.
Семинар прошел на площадке Московского городского университета управления имени Ю.М. Лужкова. Его организовал Департамент финансов Москвы совместно с Департаментом образования и науки столицы. Участниками стали педагоги из 49 регионов страны, в том числе Красноярского края, республик Крым и Башкортостан, Сахалинской, Новосибирской, Астраханской, Псковской и Тульской областей.
Главной целью семинара было поделиться с учителями методическими материалами по финансовой и бюджетной грамотности, которые появились с принятием новых Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального и основного общего образования, а также рассказать о возможностях участия в проектах столичного Департамента финансов.
Заместитель начальника Управления экономического анализа и долгосрочного бюджетного прогнозирования Департамента финансов Москвы Елена Зюнина подчеркнула, что семинар для педагогов ежегодно проводится Департаментом финансов совместно с Научно-исследовательским финансовым институтом Минфина России и является частью проекта по повышению финансовой грамотности горожан.
«Наша общая задача — создать такие условия для детей, чтобы они были финансово грамотными, не поддавались на уловки мошенников, принимали разумные решения и эффективно распоряжались собственными средствами», — отметила Елена Зюнина.
Аудиторию познакомили с мероприятиями Департамента финансов по повышению финансовой и бюджетной грамотности жителей. Многие из них проводятся регулярно и уже стали неотъемлемой частью московского календаря образовательных и просветительских событий. Они охватывают все группы населения: представителей старшего поколения, учащихся образовательных организаций, педагогов и граждан, заинтересованных в новых финансовых знаниях. Среди них совместные проекты Департамента финансов города Москвы и Департамента образования и науки столицы, такие как ежегодный Фестиваль финансовой грамотности и предпринимательской культуры и городской конкурс проектов «Бюджет для граждан». Активное участие Департамент финансов Москвы принимает во всероссийских проектах по финансовой грамотности — его представители выступают экспертами на площадках электронных и печатных СМИ.
Директор центра финансовой грамотности Научно-исследовательского финансового института (НИФИ) Минфина России Анна Харнас подчеркнула, что благодаря совместным усилиям сегодня в Москве проходит множество мероприятий по финансовой грамотности на самом высоком уровне. В городе применяются лучшие практики, которые масштабируются и на другие регионы.
«Семинар — отличная возможность пообщаться с людьми, активно продвигающими идею здорового финансового образа жизни. Финансовая грамотность сегодня — не просто необходимая компетенция. Стоит задача формирования высокой финансовой культуры, и школа является тем самым местом, где закладываются основы этой культуры и идет работа с учениками и их семьями», — подчеркнула Анна Харнас.
Эксперт Департамента финансов города Москвы Екатерина Лавренова отметила, что включение финансовой грамотности в образовательную практику с 1 сентября 2022 года закреплено в новых Федеральных государственных образовательных стандартах начального и основного общего образования. Приоритет отдается функциональному подходу — школьники узнают, как решать задачи в различных жизненных ситуациях.
Необходимые знания по финансовой грамотности учащиеся будут приобретать на системной основе, в ходе обучения по нескольким обязательным предметам. Среди них математика, обществознание, география и информатика. Для этого необходимы: разработка методологии, повышение квалификации учителей и педагогов, мероприятия и олимпиады по финансовой грамотности, развитие тематических цифровых ресурсов и социальных медиа.
Завершил семинар старший научный сотрудник центра бюджетной политики НИФИ Минфина России Юрий Белоусов. Он отметил, что для формирования креативного мышления у школьников и студентов можно использовать интерактивные и практические занятия.