В Москве до 14 апреля проходит масштабное мероприятие «Весна! Фестиваль колледжей». Это своего рода неделя открытых дверей. Ежедневно на одной из столичных площадок представители средних профессиональных учебных заведений и потенциальные работодатели общаются со школьниками и их родителями, рассказывают о перспективных профессиях, проводят мастер-классы и интерактивные экскурсии. Каждый день посвящен отдельной теме: кулинарии, творчеству, строительству, приборостроению, индустрии красоты, информационным технологиям (ИТ).
На ВДНХ в павильоне № 19 «Атом» состоялся диджитал-фест «Войти в Айти». Здесь собрались руководители, преподаватели и студенты девяти московских колледжей, а также школьники, выбирающие будущую профессию, и сотрудники компаний, работающих в сфере информационных технологий. Всего более трех тысяч человек. О том, можно ли включить чайник силой мысли, как разоблачить хакеров и какая игра помогает выбрать специальность, — в нашем репортаже.
Площадка для будущего
Павильон «Атом» на ВДНХ — подходящая площадка для диджитал-феста: снаружи — стеклянный куб, чем-то напоминающий экран компьютера, внутри — фантастические колбы, светящиеся синим цветом, магнитные маятники в непрерывном движении, инсталляция в виде огромного голубого глаза, который поворачивается в разные стороны и будто наблюдает за происходящем. Сама экспозиция настраивает на мысли о технологиях будущего. Помогает в этом и робот Миша, который встречает в холле и желает хорошего дня.
Мастер-классы и встречи с представителями колледжей проходят на четырех этажах, посетители то поднимаются, то спускаются по эскалаторам, из-за чего возникает ощущение компьютерной игры: нужно преодолеть несколько уровней, чтобы стать победителем. Впрочем, в этой игре выигрывают все.
Сила мысли
Мы спускаемся на минус второй этаж и попадаем в просторный зал, где по всему периметру расставлены столики, кресла, скамейки. Каждый уголок отведен определенному колледжу. Студенты и преподаватели, которые, кстати, кажутся ровесниками, оживленно беседуют со школьниками. Одни вместе собирают на мониторе из отдельных пазлов кота, другие сваривают на мини-станке размером с ноутбук тонкие медные проволочки для кабеля. «Можем изготовить даже такой кабель, который прокладывают по дну океана, чтобы обеспечить коммуникацию между континентами. У нас этому учат», — с гордостью сообщает студент колледжа связи № 54 Дмитрий Пешков.
Ребята из Московского колледжа бизнес-технологий тестируют нейропилотирование — управление техникой силой мысли. На головы участников эксперимента надевают ободки с датчиками и запускают на компьютере тренажер концентрации внимания. «Сфокусируйтесь на каком-нибудь из летающих по экрану шариков и не спускайте с него взгляд. При этом важно ни о чем другом не думать», — инструктирует преподаватель Олег Задбаев. Если шарики на экране образуют облако и не разлетаются, значит, концентрация внимания высокая. Не получилось — нужно тренироваться. В учебе пригодится.
Параллельно пара семиклассников исследует, насколько четко нейросеть может считывать мысль. Школьник Артем Худяков показывает нам распечатанную картинку со светящимся автомобилем, а его друг Василий Суворов — с угрюмым мужчиной в очках, который в полумраке склонился над клавиатурой. «На нас надели датчики и попросили сосредоточиться на образе. Я представил себе машину и неоновые огни, а Василий — ИТ-разработчика. И вот что получилось», — улыбается Артем Худяков.
Мальчики пришли сюда, чтобы определиться, какое направление информационных технологий им ближе. Артем Худяков выбирает между аналитикой и программированием, а Василий Суворов хочет собирать компьютеры.
Сергей Собянин рассказал, как школьников готовят к будущим профессиям
В столице начался прием заявок на региональный этап чемпионата высоких технологий
Распознать цветок и захватить флаг
В стеклянной лаборатории третьего этажа — «Атомариума» — под круглым потолком с точечными лампами, похожим на пульт управления, школьники вникают, чему еще можно научить нейросеть. Мастер-класс продолжительностью 45 минут, приближенный к реальному занятию, проводят студенты колледжа архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26.
Этажом ниже школьники погружаются в атмосферу захватывающего экзамена — решают задачки по информационной безопасности. Этот квиз называется CTF (Capture the Flag) — «Захвати флаг». Под флагом в программировании понимается ячейка памяти, в которой хранится код, открывающий доступ к информации. Его можно зашифровать в картинку с милым котиком, чем нередко пользуются хакеры и мошенники. Человек открывает картинку на смартфоне или компьютере, активирует код, и все его данные попадают в чужие руки. Игра CTF учит находить такие флаги и обезвреживать их. Некоторые приходят сюда целым классом и, сев за ноутбуки, соревнуются друг с другом на скорость, а кто-то в одиночку пробует свои силы.
Правильная траектория
Тем временем в лектории каждый час читают лекции представители крупных компаний в сфере ИТ. Среди тем — «Какую специальность выбрать», «Профессии будущего», «Карьерные возможности для начинающих специалистов». Получив информацию, ребята поднимаются на «высший уровень»: этаж, который называется «Аллея знаний». Здесь они могут пообщаться с теми, кто, вероятно, однажды станет их работодателями.
На этом этаже-галерее расставлены мотивирующие стенды, а рядом за столиками сидят менеджеры фирм, готовые сотрудничать с колледжами и принимать на стажировку студентов.
А фирма «Редсофт», которая тоже занимается созданием альтернативы известной операционной системы, активно сотрудничает с колледжами в подготовке специалистов: ИТ-эксперты помогают учебным заведениям составлять образовательную программу, проводят для студентов мастер-классы и с этого года будут выплачивать стипендию самым успешным.
Если кто-то после общения с работодателями все равно не определился, куда двигаться дальше, студенты колледжа автоматизации и информационных технологий № 20 предлагают сыграть в профориентационную компьютерную игру, которую впервые представили на фестивале «Войти в Айти».
Это раннер: во время игры нужно бежать дистанцию, преодолевать препятствия и по пути собирать инструменты, необходимые в той или иной профессии. Например, графический дизайнер ищет планшеты и краски. Когда все собрано, уровень пройден, школьник получает полную информацию о специальности и может сделать вывод, насколько ему это интересно. Игра доступна на нашем портале и в телеграм-канале. Причем мы не агитируем поступать именно к нам, речь идет обо всех московских колледжах информационных технологий. Главное — сделать правильный выбор жизненной траектории Таибат Рзаева студентка колледжа автоматизации и информационных технологий № 20
«Весна! Фестиваль колледжей» продолжается. Вход на площадки бесплатный, но предварительно нужно зарегистрироваться на сайте мероприятия.
Кроме того, узнать о востребованных профессиях, которым обучают в столичных колледжах, можно в разделе «Атлас профессий» на портале «Школа.Москва», в телеграм-канале «Московское образование» и одноименной группе в социальной сети «ВКонтакте».