Различать животных по следам, определять качество воды в водоемах и ориентироваться на местности — всё это умеют воспитанники экологических кружков, открытых в столичных школах и учреждениях дополнительного образования. Дети участвуют в акциях, отправляются в походы и экспедиции, проводят исследования и реализуют проекты. Рассказываем о занятиях, которые помогают школьникам стать настоящими защитниками природы.
Московский дворец пионеров: от экспедиций на Камчатку до исследований в космосе
Изучить законы природы и познакомиться с естественными науками можно в центре экологического образования в Московском дворце пионеров на Воробьевых горах (улица Косыгина, дом 17, корпуса 4, 5). Здесь есть занятия для детей от пяти до 18 лет.
«Мы знакомим ребят с естественными науками. В центре работает более 100 кружков по самым разным направлениям — от ботаники и зоологии до медицины и органической химии. Среди них есть уникальные — кружок биогеографии, который помогает детям понять взаимосвязь между биологией и географией. Школьникам рассказывают об особенностях климата, видах почвы и растениях. Наша цель — привить детям любовь к природе и научить их защищать ее. Мы показываем, как важно заботиться об окружающей среде, ведь она источник вдохновения и знаний», — рассказывает руководитель центра экологического образования Алексей Бобров.
Чтобы изучение наук было увлекательным, во Дворце пионеров открыт ботанический сад. Там проводят занятия для юных биологов центра экологического образования. Ботанический сад отличает богатая коллекция — более пяти тысяч видов растений со всего мира. Прикоснуться к природе могут и будущие зоологи. Для них во Дворце пионеров создан зоологический музей, в котором находится четыре тысячи экспонатов. Есть и собственный живой уголок. В нем обитают похожие на маленьких драконов ящерицы — василиски, гигантские новогвинейские кузнечики, попугаи ара, морские свинки, шиншиллы, сурикаты и другие звери.
С юных лет ребята в кружках центра экологического образования разрабатывают проекты и даже участвуют в исследованиях госкорпорации «Роскосмос». Дети планируют биологические эксперименты, которые космонавты затем проводят в полете. Например, для одного из исследований на орбиту отправили емкость с листиками ряски. Вместе с космонавтами ребята отслеживали, как растение развивается в невесомости.
Весной воспитанники разных кружков центра объединяются в команды и отправляются в Подмосковье, где проходят практические занятия и полевые исследования. Ребята работают в лесах, на лугах, у рек и болот. Как настоящие ученые, они берут пробы почвы и воды, а затем анализируют их в передвижной лаборатории. Кроме того, школьники учатся определять виды животных, растений и грибов. Отправиться в такое приключение может любой желающий уже с третьего класса.
«С 14 лет юные экологи вместе с преподавателями нашего центра выезжают в экспедиции в регионы России или в другие страны. Такие поездки длятся до шести недель. В них ребята снимают пробы по заданию российских научно-исследовательских институтов или изучают флору и фауну, собирают минералы. Школьники уже побывали в Карелии, на Байкале, Чукотке, Северном и Южном Кавказе и даже в Китае. Прошлым летом ребята были на Камчатке, где изучали растения и морских обитателей из Красной книги, наблюдали за птицами и даже видели бурого медведя», — рассказывает Алексей Бобров.
По его словам, полученные в экокружках знания и навыки нередко помогают школьникам выбрать будущую профессию. Многие из них поступают на естественно-научные факультеты ведущих вузов страны и строят карьеру в науке.
Дворец творчества детей и молодежи «На Стопани»: от дошкольников до будущих ученых
Большие возможности для юных биологов открывает и экологический центр Дворца творчества детей и молодежи «На Стопани» (переулок Огородная Слобода, дом 6, строение 1). Среди востребованных направлений — секции «Юные знатоки природы», «Зоологические исследования» и «Наши питомцы», где ребята изучают животных и условия их содержания, если они домашние, или способы сохранения их как вида, если те живут, например, в лесах, степях или на болотах.
«Каждая программа рассчитана на два — три года. Если ребенок хочет развиваться дальше, он может выбрать любую другую секцию. У нас есть секции для детей разных возрастов — от дошкольников до выпускников. Мы стремимся научить ребят бережно относиться к природе», — рассказывает педагог дополнительного образования, руководитель экологического центра Дворца творчества детей и молодежи «На Стопани» Андрей Родионов.
Занятия для самых маленьких (с пяти лет) проходят в игровой форме. Вместе с преподавателями они выезжают в парки, где, закрыв глаза, прислушиваются к пению птиц или шелесту листьев. Ребята постарше проводят лабораторные исследования с микроскопами, изучают повадки животных и учатся за ними ухаживать.
Кроме того, воспитанники центра традиционно участвуют во Всероссийском природоохранном социально-образовательном проекте «Эколята». Они сажают деревья и проводят субботники, защищают свои работы на конкурсах и форумах. Недавно ребята выступили в библиотеке Московского зоопарка с программой «Экогостиные эколят: “Удивительное рядом”», посвященной Красной книге России. Юные экологи представили проекты по сохранению редких животных страны и исчезающих видов планеты. Идеи заинтересовали ученых — теперь их ждет дальнейшая разработка.
Благодаря занятиям в центре ребята создали проект невидимого экологического щита — систему ионизирующих сетей, разработанную совместно с участниками секции кружка по физике «Робототехника в космосе». Изначально школьники отправились в Лефортовский парк и исследовали местные пруды, сняли пробы воды и проанализировали ее состав. Сети задерживают ионы тяжелых металлов и другие вредные примеси, не давая им оседать на воде и растениях.
А ребята из секции робототехники займутся созданием систем автоматизированной очистки сетей от загрязнений и поддержания их намагничивания. Такой подход поможет эффективно защитить столичные водоемы от загрязнений.
Дворец творчества детей и молодежи «Неоткрытые острова»: мир под микроскопом
Ближе познакомиться с природой школьникам предлагает и Дворец творчества детей и молодежи «Неоткрытые острова». В каждом из филиалов проводят занятия для детей от пяти до 15 лет. Так, в подразделении дворца «Остров свободы» (улица Свободы, дом 65, корпус 1) ребята проводят исследования, изучают растения и животных, участвуют в экологических акциях.
«Одно из самых интересных направлений — “Мир под микроскопом”, где ребята проводят естественно-научные исследования. На уроках они пользуются микроскопами с цифровыми экранами, биноклями, лабораторными наборами для экспериментов и интерактивными досками. Кроме того, популярен кружок “Удивительное рядом”. В разное время года дети выезжают на природные территории, где учатся определять следы зайцев и белок или отличать следы зубов бобра — погрызы — от сломанных веток. Еще они наблюдают, как меняется природа с наступлением новых сезонов», — рассказывает Анна Лукьянчикова, педагог дополнительного образования Дворца творчества детей и молодежи «Неоткрытые острова».
В этом году во Дворце творчества детей и молодежи «Неоткрытые острова» открылся кружок «Птицы: удивительная орнитология». Его участники пробуют наблюдать за пернатыми, узнают, как на условия их обитания влияет соседство с человеком. Для каждого возраста есть свои группы. Запись открыта с сентября по май.
«Дополнительно для заинтересованных ребят мы проводим мастер-классы, где можно создать поделки, связанные с темами занятий. Например, если изучаем фауну, делаем фигурки животных. А еще организуем экоквесты. На них дети решают загадки, ищут следы животных и изучают природу в игровой форме. Кроме того, мы участвуем в субботниках и подкармливаем птиц. Важно заботиться о том, что нас окружает, и стараться это сохранить», — добавляет Анна Лукьянчикова.
Московский детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма: отправиться в поход
Экологическое образование помогает не только узнать больше о природе, но и развить личные качества, уверен директор Московского детско-юношеского центра экологии, краеведения и туризма (Одесская улица, дом 12а) Дмитрий Моргун.
«Природа — это книга, которую нужно научить читать ребенка. Для этого мы разрабатываем тематические программы и приглашаем на занятия зоологов, ботаников, экологов, географов и других экспертов. В нашем центре обучается более 7,5 тысячи человек. Кружки открыты для ребят от 10 до 16 лет. Младшие школьники изучают природу, а старшеклассники предлагают решения экологических проблем, отправляются в походы и экспедиции по регионам России. В путешествиях под руководством педагогов дети учатся ставить палатки, готовить на костре и ориентироваться на местности. Это не только развивает у них практические навыки, но и помогает раскрыть лидерские качества и научиться работать в команде», — говорит Дмитрий Моргун.
Из экспедиций школьники привозят образцы горных пород, окаменелости и фотографии животных, которые потом представляют на выставках в центре. Сегодня там открыты экспозиции «Разнообразие растений», «Млекопитающие России» и «Палеонтологические находки в Центральном федеральном округе».
Изучить природу России воспитанники центра могут не только в дальних экспедициях, но и на природных территориях Москвы. Этой весной в центре открылся кружок «Юннатская тропа». Занятия проводят в национальном парке «Лосиный Остров». Ребята учатся оценивать экологическую обстановку, находят решения для улучшения окружающей среды, изучают растения и наблюдают за животными. Сотрудники экоцентра «Лосиный Остров» столичного Департамента природопользования и охраны окружающей среды рассказывают о важности сохранения биоразнообразия.
Ближе к летним каникулам для школьников заработает «Полевая экошкола». Дети будут ежедневно проходить маршруты в парках, наблюдать за сезонными изменениями, изучать флору и фауну.
«Природа всегда будет в центре внимания. Поэтому, если родитель видит, что ребенок увлекается экологией, нужно поддержать такой интерес. А для этого в столице есть все возможности», — говорит Дмитрий Моргун.
Записать ребенка в экологический кружок можно на портале mos.ru в разделе «Образование». В открывшемся окне появятся фильтры для выбора учреждения и направления. Можно также указать наиболее удобный район или ближайшую станцию метро. Записываться в кружки рекомендуется в начале учебного года, так как количество мест ограничено.