.jpg)
Библиотека «Московской электронной школы» («МЭШ») продолжает развиваться. Новые материалы появлялись в ней даже в дни каникул — за лето пользователи загрузили свыше 27,5 тысячи образовательных материалов, а всего их здесь сегодня более 1,7 миллиона. О новинках «МЭШ» ко Дню знаний написал в своем блоге Сергей Собянин.
«Столичное образование невозможно представить себе без “Московской электронной школы”. Даже непонятно, как всего 5–10 лет назад мы обходились без электронных сервисов и цифровых материалов: сценариев уроков, интерактивных приложений, виртуальных лабораторий и зданий для самодиагностики, которые сегодня доступны каждому учителю и ученику», — отметил Мэр Москвы.
Достижения и оценки
В 2021 году в «Московской электронной школе» появилось портфолио учащегося, в котором собираются все его достижения и успехи. Оно может дать преимущество при поступлении выпускника в вуз. За год ученики добавили в свои портфолио свыше 2,4 миллиона записей. В ближайшее время личное портфолио начнет автоматически пополняться информацией о достижениях школьников в творческой и культурной сфере — сведения будут загружать детские школы искусств и театры.
«Собственное портфолио появится и у учителей. В одном месте в электронном виде будут собраны все их профессиональные достижения: опыт педагогической деятельности, квалификационные категории, награды, премии, звания. Сведения будут добавляться автоматически или по инициативе самых учителей. Профессиональное портфолио пригодится, например, при подаче заявок на профессиональные конкурсы», — рассказал Сергей Собянин.
Проверять свои знания школьникам помогают рабочие тетради издательства «Просвещение». В «МЭШ» загрузили 64 тысячи заданий по 16 предметам школьной программы. Еще один новый инструмент для самопроверки — тематическое оценивание — помогает отслеживать средние баллы по каждой учебной теме. Учителя могут видеть общую картину освоения материала, а ученики и их родители — оценки по каждой теме учебной программы.
В ближайшее время «МЭШ» начнет рекомендовать кружки и секции, исходя из интересов конкретного ученика. Ему нужно будет заполнить новый раздел портфолио — «Мой профиль».
«Новинкой прошлого года стал сервис “Планируемые результаты обучения”, который мы запустили в пилотном режиме для пятиклассников. С его помощью учитель может выбрать тип результата (от простого до более сложного) для каждой учебной темы. Это позволяет ребенку и семье понимать цели и задачи обучения, взаимосвязь результата и оценки, отслеживать продвижение ученика в теме. В новом учебном году пилотный проект будет расширен на 6–9-е классы», — написал Мэр Москвы.
В системе оценивания есть и другие параметры, например, у каждой оценки есть свой вес: так, контрольная или диктант может весить больше, чем домашняя работа или устный ответ. В планах разработчиков создать для учителей мобильное приложение «Журнал “МЭШ”».
Авторами контента «МЭШ» стали уже более 34 тысяч учителей — сегодня пользователи могут оформить подписку на тех, кто им нравится больше других.
Еще одна новинка прошлого года — информация о здоровье ребенка, которая автоматически попадает в «МЭШ» из городских поликлиник. Сюда загружаются справки о болезнях, об освобождении от физкультуры и медкарты для поступления в первый класс. «В ближайшее время переведем в электронный формат согласие родителя на участие ребенка в выездных мероприятиях. Родители смогут видеть все выездные мероприятия в электронном дневнике и передавать свое согласие в школу в электронном виде», — рассказал Сергей Собянин.
Популярный контент
Из более чем 12 тысяч видеоуроков «Московской электронной школы» самый популярный сегодня — видеоурок по волейболу, который создал учитель школы № 1980 Олег Андриянов. Ученики младших классов часто смотрят видеоурок «Как сдавать нормы ГТО школьникам» учителя школы № 1512 Дмитрия Великопольского.
«Востребованность образовательного контента “МЭШ” является лучшим свидетельством таланта разработчиков и индикатором того, что же реально интересует нынешних школьников. И как показала практика, популярность отдельных учебных материалов способна опровергнуть сложившиеся стереотипы», — отметил Сергей Собянин.
По его словам, оказалось, что электронная система может не только отвлекать от спорта, но и привлекать к нему.
Самыми популярными учебниками в «МЭШ» стали «Русский язык» (М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская) и «Геометрия» (Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов и другие). Среди материалов для самодиагностики лидирует контрольная работа по физике, которую ученики средней школы выполнили свыше 37 тысяч раз. Старшеклассники чаще всего выбирают для самопроверки химию, а ученики младших классов — математику.
Растет популярность виртуальных лабораторий «МЭШ» — число обращений к ним превысило 900 тысяч. Лидером стала лаборатория по информатике, которой за год воспользовались 6,6 тысячи раз. Среди новых лабораторий — онлайн-симулятор опытов по неорганической химии, цитология и робосоревнования.
«Главная электронная библиотека будет и дальше развиваться в интересах самых важных читателей — московских школьников и их учителей», — сказал Мэр Москвы.
Он добавил, что в наступающем учебном году в «МЭШ» появится еще больше полезных для них материалов.