![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/9a6b7a6393643ec41032da0bd39f5c50/9.jpg)
Завершилось первое полугодие проекта «Уникальные документы. Взгляд нового поколения». За это время ученики столичных школ и колледжей успели поработать с документами известных медиков и деятелей театра и кино, которые учились в Императорском Московском университете и чьи личные дела сейчас хранятся в Главархиве Москвы. Об этом рассказала Анастасия Ракова, заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития.
«Мы системно подходим к историческому воспитанию школьников. Мы даем им возможность изучать артефакты не только в онлайн-формате за партами в “Московской электронной школе”, но и знакомиться с ними вживую. Так родился совместный проект Главархива Москвы и столичного Департамента образования и науки — “Уникальные документы. Взгляд нового поколения”. Его участники исследуют документы и составляют собственные проекты о биографии выдающихся исторических деятелей. По результатам исследований участников проекта специалисты Главархива выдвинули документы из шести личных дел студентов Императорского Московского университета — Ивана Сеченова, Николая Пирогова, Николая Склифосовского, Евгения Вахтангова, Александра Островского и Василия Кандинского — на включение в реестр уникальных документов Москвы. Всего учащиеся исследовали около 550 особо ценных документов. Сейчас мы уже начали отборочный этап на второе полугодие проекта», — отметила Анастасия Ракова.
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/700f8292d9f84abe2e06667bbd704890/3.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/9e3708033c00225c90c34c2a816c07c4/4.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/fb573ad1aa9789a167e32c5bae8dc853/1.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/d266f1e2696959058f1b0a93d6e4e03f/5.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/fcd8ffafd574cde155dafbf99e3c7120/2.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/8c4b61e4da45922a85415009780102bf/10.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/1078bdd0d2d7777e777ef106937fbc1f/7.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/30a52357d2dc159196eccc195800d2fa/6.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/97ae91fc2d0eb54945c35a86d28dfe46/11.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/2598ac6c31e85f5354f029bcf8b55c4e/12.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/0d3f51d6ee22ec9be3a640c15169c2ed/13.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/0073f885accfde272a5e8199d1c6b3ba/14.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/55e053947aaf7eed88c358f185069a91/15.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/7a704b550e248a5e06484201ce33314a/16.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/91a2620e048b43bc60752434b62ee253/17.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/2c962c0866922171cdcdbb5ac5743217/18.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/11db1bc3bb98a891fb5663f1f56729f7/19.jpg)
![](https://www.mos.ru/upload/newsfeed/articles/ce562a9463cb1c498b572af78bfb9e18/20.jpg)
Проект «Уникальные документы. Взгляд нового поколения» работает с сентября этого года. Его организовали Главархив Москвы и Центр воспитательных практик столичного Департамента образования и науки. Финалистами первого полугодия стали почти 30 человек. Всего за время проекта заявки на участие подали уже более 450 учеников школ с восьмого по 11-й класс и студентов колледжей.
Участники проекта изучают документы студентов и преподавателей Императорского Московского университета, которые внесли большой вклад в развитие города и всей страны в разных областях науки, творчества, общественной деятельности. С января и до конца апреля ученикам предстоит исследовать материалы математиков и ученых естественных наук, литераторов, предпринимателей, общественных деятелей и историков.
Школьники и студенты узнают методику исследования документов, знакомятся с работой специалистов в хранилищах и технологиями реставрации исторических материалов в лаборатории Главархива. Кроме того, они готовят биографические справки о выдающихся соотечественниках, делятся друг с другом результатами, защищая свои проекты, снимают видеоролики. Их тезисы эксперты используют в заключениях, которые нужны для присвоения документам статуса уникальных.